Atividades de Português

Atividade sobre Racismo e Preconceito no Futebol

Prezados professores,

Esta atividade foi desenvolvida para alunos do 8º ao 9º ano com o objetivo de promover a compreensão e a reflexão sobre racismo e preconceito, especialmente no contexto do futebol.

O esporte é uma ferramenta de união entre pessoas de diferentes origens, mas infelizmente também reflete desigualdades e atitudes discriminatórias presentes na sociedade. Discutir esses episódios ajuda os alunos a desenvolverem empatia, senso crítico e responsabilidade social.

Antes da Leitura – Para contextualizar

O racismo é uma forma de discriminação baseada na ideia de superioridade de uma raça sobre outra. Ele se manifesta de várias formas: em palavras, atitudes, piadas, exclusões ou até nas estruturas sociais.

No futebol, um espaço que deveria ser de celebração e união, ainda ocorrem episódios de racismo. Jogadores negros, por exemplo, já foram vítimas de ofensas durante jogos, e muitas vezes esses casos não são punidos de forma adequada.

Nesta atividade, vamos analisar uma situação que ocorreu recentemente, envolvendo o presidente da Conmebol, principal entidade do futebol sul-americano.

Vocabulário para compreender melhor o texto

Conmebol – Confederação Sul-Americana de Futebol.
Repúdio – Ato de rejeição forte a algo considerado inaceitável.
Preconceito – Julgamento sem conhecimento, baseado em ideias equivocadas.
Racismo – Discriminação ou preconceito com base em características raciais.
Discriminação – Tratamento injusto ou desigual dado a uma pessoa ou grupo.

Texto de Apoio – Baseado na matéria da CNN Brasil (fev/2025)

Recentemente, o presidente da Conmebol, Alejandro Domínguez, foi criticado após fazer uma declaração considerada racista. Ao comentar a possibilidade de clubes brasileiros não participarem da Copa Libertadores por causa de denúncias de racismo, ele disse que a competição sem brasileiros seria como “Tarzan sem Chita”.

A comparação foi vista como inaceitável, pois “Chita” é uma chimpanzé das histórias do Tarzan, e isso pode ser interpretado como uma associação ofensiva e desumana aos brasileiros, muitos dos quais são vítimas de racismo.

O governo brasileiro repudiou publicamente a fala, afirmando que ela não apenas reforça estereótipos racistas, como também demonstra falta de compromisso da Conmebol com o combate à discriminação no futebol.

Após a repercussão negativa, Domínguez pediu desculpas, dizendo que não teve a intenção de ofender e que reforça seu compromisso com um futebol livre de preconceito.

Apesar das desculpas, o episódio mostra que o racismo ainda está presente até mesmo entre líderes do esporte, e que é necessário tomar atitudes concretas – não apenas discursos – para promover o respeito e a igualdade.

Fonte: CNN Brasil

Exercícios de Interpretação de Texto

O que foi dito pelo presidente da Conmebol que gerou polêmica?
Por que a comparação feita com “Tarzan sem Chita” foi considerada ofensiva?
Como o governo brasileiro reagiu à declaração de Alejandro Domínguez?
Qual foi a justificativa do presidente da Conmebol após a repercussão negativa?
Explique com suas palavras o que é racismo.
Você acha que pedir desculpas é suficiente em situações como essa? Por quê?
Cite outras formas em que o racismo pode aparecer dentro ou fora do esporte.
Na sua opinião, o que as entidades esportivas deveriam fazer para combater o racismo?
Por que é importante discutir o racismo na escola?
Que atitudes você, como estudante, pode ter para ajudar a combater o preconceito no seu dia a dia?

Gabarito Sugerido

Disse que a Libertadores sem brasileiros seria como “Tarzan sem Chita”.
Porque Chita é uma chimpanzé, e isso pode ser interpretado como uma comparação desumanizante com pessoas, o que é ofensivo e racista.
O governo repudiou a fala e afirmou que a Conmebol precisa agir com mais firmeza contra o racismo.
Ele pediu desculpas públicas e disse que não teve a intenção de ofender.
Racismo é discriminar alguém por causa da cor da pele, origem ou etnia.
Resposta pessoal, espera-se que reflita sobre a importância de ações além das desculpas.
Pode citar piadas, exclusões, tratamento desigual, comentários ofensivos, entre outros.
Criar campanhas educativas, aplicar punições firmes, promover diversidade nos cargos de liderança etc.
Porque ajuda a formar cidadãos conscientes, empáticos e preparados para enfrentar injustiças.
Resposta pessoal – pode incluir respeito ao próximo, denunciar atitudes racistas, promover inclusão.

Sugestão de Momento Coletivo em Sala

→ Debate final: Após a correção das questões, promova uma roda de conversa com os alunos.
Perguntas possíveis:

Você já presenciou ou ouviu relatos de racismo? Como reagiu?
O que podemos fazer para que nossa escola seja um ambiente de mais respeito e igualdade?

Encerramento

Discutir o racismo no esporte é um passo importante para compreender como essa forma de discriminação afeta pessoas em todos os espaços. Esperamos que esta atividade ajude seus alunos a refletirem sobre atitudes respeitosas e solidárias no convívio social.

Educar é também formar cidadãos conscientes e comprometidos com um mundo mais justo.