As adivinhas populares são ótimas ferramentas pedagógicas para estimular a leitura, a interpretação textual e o raciocínio lógico nas turmas do 2º e 3º ano. Com linguagem acessível e toques de humor, elas despertam a curiosidade e incentivam o envolvimento dos alunos com o conteúdo.
Nesta atividade, você encontrará 20 adivinhas simples acompanhadas de perguntas diretas com respostas únicas. É um excelente exercício para aplicar em grupo, em duplas ou como atividade individual.
📚 Leitura e Interpretação de Adivinhas
1. O que é, o que é: tem dentes, mas não morde?
Resposta: Pente
2. O que é, o que é: corre sem ter pernas?
Resposta: Rio
3. O que é, o que é: quanto mais seca, mais molhada fica?
Resposta: Toalha
4. O que é, o que é: dá muitas voltas, mas não sai do lugar?
Resposta: Ponteiro (do relógio)
5. O que é, o que é: tem asas, mas não voa; tem bico, mas não bica?
Resposta: Bule
6. O que é, o que é: cai em pé e corre deitado?
Resposta: Chuva
7. O que é, o que é: sobe, mas nunca desce?
Resposta: Idade
8. O que é, o que é: passa na frente do sol e não faz sombra?
Resposta: Vento
9. O que é, o que é: se quebra mesmo sem cair?
Resposta: Silêncio
10. O que é, o que é: é feito de água, mas se colocá-lo na água, ele morre?
Resposta: Gelo
11. O que é, o que é: quanto mais se tira, maior ele fica?
Resposta: Buraco
12. O que é, o que é: está sempre no meio do ovo?
Resposta: A letra V
13. O que é, o que é: tem pernas, mas não anda?
Resposta: Cadeira
14. O que é, o que é: tem folhas, mas não é árvore?
Resposta: Caderno
15. O que é, o que é: tem cabeça e dente, mas não é bicho nem gente?
Resposta: Alho
16. O que é, o que é: tem capa, mas não é super-herói?
Resposta: Livro
Conclusão para o professor
Utilizar adivinhas em sala de aula é uma forma divertida de incentivar a leitura e a dedução lógica. As perguntas curtas e objetivas desta atividade permitem que os alunos se concentrem na interpretação do enunciado e desenvolvam autonomia no raciocínio. Além disso, são ideais para rodas de conversa, jogos de adivinhação em grupo ou tarefas escritas.
Aproveite e incentive os alunos a criarem suas próprias adivinhas ao final!
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