As medidas de capacidade fazem parte do cotidiano dos alunos, aparecendo em embalagens, receitas, medicamentos e outras situações práticas. Por isso, é essencial que os estudantes saibam converter unidades, interpretar informações e resolver problemas relacionados a esse conteúdo.
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A atividade a seguir traz 7 exercícios cuidadosamente selecionados, que envolvem conversões, problemas contextualizados, múltipla escolha e interpretação.
✏️ Atividade – Medidas de Capacidade
1. Complete com a unidade correta (L ou mL):
a) Uma garrafa de água contém 2 _____
b) Um conta-gotas comporta 5 _____
c) Uma piscina pequena tem capacidade de 3.000 _____
d) Um frasco de remédio líquido tem 250 _____
2. Converta as medidas abaixo para mililitros (mL):
a) 1 L = _____ mL
b) 2,3 L = _____ mL
c) 4,75 L = _____ mL
3. Resolva:
Se um suco vem em uma caixa de 1,5 litro e um aluno bebeu 750 mL, quanto restou?
4. Um caminhão-pipa transporta 5.000 L de água. Quantos galões de 25 L ele pode encher?
5. Marque a alternativa correta:
Uma embalagem contém 3 litros de suco. Quantos mililitros isso representa?
(___) 30 mL
(___) 300 mL
(___) 3.000 mL
(___) 30.000 mL
6. Um restaurante usa 12 caixas de leite por semana. Cada caixa tem 1 L. Quantos mililitros de leite são consumidos por semana?
7. Em uma aula prática, os alunos usaram 300 mL de vinagre e 1,2 L de água. Qual foi o total de líquido usado, em mililitros?
✅ Gabarito
1.
a) L
b) mL
c) L
d) mL
2.
a) 1000 mL
b) 2300 mL
c) 4750 mL
3.
1,5 L = 1500 mL
1500 mL – 750 mL = 750 mL
4.
5000 ÷ 25 = 200 galões
5.
(✓) 3.000 mL
6.
12 x 1000 = 12.000 mL
7.
1,2 L = 1200 mL
1200 + 300 = 1500 mL
Atividade Completa em PDF
Conclusão
Esta atividade permite aos alunos praticar as conversões entre litros e mililitros, interpretar dados de forma contextualizada e resolver problemas aplicando o raciocínio lógico. Os sete exercícios propostos promovem um aprendizado significativo, com foco na aplicação prática das medidas de capacidade.
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