O estudo dos verbos é essencial para compreender como as frases são organizadas na língua portuguesa. Entre os diferentes tipos de verbos, os verbos de ligação possuem uma função específica: eles não indicam uma ação, mas estabelecem uma relação entre o sujeito e uma característica, qualidade ou estado.
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Ao trabalhar os verbos de ligação com alunos do 6º e 7º ano, o professor contribui para o desenvolvimento da análise sintática e da compreensão da estrutura das orações. Além disso, esse conteúdo permite que os estudantes percebam como os verbos podem assumir funções diferentes dependendo do contexto.
A atividade a seguir foi elaborada para auxiliar professores no trabalho com esse tema em sala de aula, trazendo exercícios variados que estimulam identificação, análise e produção de frases.
Atividade de Verbos de Ligação
1. Leia as frases e circule o verbo de ligação.
a) O dia estava quente.
b) A sala permaneceu silenciosa.
c) O aluno parece preocupado.
d) A atividade é fácil.
e) O menino anda cansado.
2. Complete as frases com um verbo de ligação adequado.
a) O céu __________ azul hoje.
b) A professora __________ satisfeita com a turma.
c) Os alunos __________ animados com o passeio.
d) A biblioteca __________ silenciosa durante a leitura.
e) A prova __________ difícil.
3. Identifique o verbo de ligação e o predicativo do sujeito.
a) A água está fria.
b) O menino ficou feliz.
c) A rua permanece tranquila.
d) O exercício parece fácil.
4. Marque a alternativa em que o verbo destacado é verbo de ligação.
a) O aluno ficou na sala depois da aula.
b) A menina ficou feliz com a notícia.
c) O professor anda pela escola.
d) Os alunos continuaram o exercício.
5. Indique se o verbo destacado é verbo de ligação (VL) ou verbo de ação (VA).
a) A turma está animada.
b) O aluno estudou para a prova.
c) A cidade ficou tranquila.
d) O menino correu pelo pátio.
6. Reescreva as frases substituindo o verbo destacado por outro verbo de ligação.
a) O dia está quente.
b) A criança permanece quieta.
c) O professor parece animado.
7. Complete as frases com predicativos do sujeito.
a) O céu está __________________.
b) O aluno parece __________________.
c) A aula ficou __________________.
8. Transforme as frases abaixo usando um verbo de ligação.
Exemplo:
O aluno sente alegria.
O aluno está alegre.
a) O menino sente cansaço.
b) A menina sente felicidade.
c) A turma sente entusiasmo.
9. Identifique nas frases o verbo de ligação.
a) A cidade continua tranquila.
b) O estudante parece atento.
c) O clima está agradável.
d) A sala ficou vazia.
10. Complete as frases com um verbo de ligação adequado.
a) O menino __________ nervoso antes da prova.
b) A turma __________ organizada.
c) O exercício __________ complicado.
d) Os alunos __________ atentos.
11. Observe as frases e indique qual palavra funciona como predicativo do sujeito.
a) O aluno está cansado.
b) A cidade permanece tranquila.
c) A menina parece feliz.
d) A prova ficou difícil.
12. Produza frases usando os verbos de ligação abaixo.
a) Ser
b) Estar
c) Parecer
d) Permanecer
e) Continuar
f) Ficar
Gabarito
- estava, permaneceu, parece, é, anda
2. (respostas possíveis)
a) é / está
b) está / ficou
c) estão / ficaram
d) permanece / está
e) foi / está / ficou
3.
a) Verbo de ligação: está
Predicativo do sujeito: fria
b) Verbo de ligação: ficou
Predicativo do sujeito: feliz
c) Verbo de ligação: permanece
Predicativo do sujeito: tranquila
d) Verbo de ligação: parece
Predicativo do sujeito: fácil
4. Resposta correta: b) A menina ficou feliz com a notícia.
5.
a) VL
b) VA
c) VL
d) VA
6. (respostas possíveis)
a) O dia permanece quente.
b) A criança está quieta.
c) O professor está animado.
7. (respostas possíveis)
a) O céu está azul / limpo / claro.
b) O aluno parece cansado / preocupado.
c) A aula ficou interessante / divertida / difícil.
8. (respostas possíveis)
a) O menino está cansado.
b) A menina está feliz.
c) A turma está entusiasmada.
9.
a) continua
b) parece
c) está
d) ficou
10. (respostas possíveis)
a) está / ficou
b) permanece / está
c) parece / ficou
d) estão / permanecem
11.
a) cansado
b) tranquila
c) feliz
d) difícil
12. (respostas possíveis)
a) Ser → O aluno é dedicado.
b) Estar → A sala está organizada.
c) Parecer → O exercício parece fácil.
d) Permanecer → A turma permaneceu em silêncio.
e) Continuar → O aluno continua atento.
f) Ficar → O menino ficou nervoso.
Conclusão
O estudo dos verbos de ligação permite que os alunos compreendam melhor como o sujeito se relaciona com características e estados dentro das frases. Ao trabalhar esse conteúdo com diferentes tipos de exercícios, o professor estimula a análise gramatical e amplia a compreensão da estrutura das orações.
Com atividades variadas de identificação, classificação e produção de frases, os estudantes conseguem reconhecer o uso dos verbos de ligação em diferentes contextos, fortalecendo o aprendizado da gramática de forma prática e significativa.
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