A avaliação diagnóstica é uma ferramenta essencial para que o professor compreenda o nível de aprendizagem da turma no início do ano letivo. No 7º ano, os estudantes já trazem conhecimentos consolidados do Ensino Fundamental I e do 6º ano, mas ainda precisam avançar na leitura, interpretação, análise linguística e produção textual.
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Esta avaliação foi elaborada com foco em habilidades fundamentais da BNCC para o 7º ano, contemplando interpretação de texto, classes gramaticais, concordância, ortografia e análise sintática. O objetivo é oferecer um panorama claro das principais competências da turma, auxiliando no planejamento pedagógico.
Avaliação Diagnóstica – 7º Ano
Leia o texto abaixo para responder às questões 1 a 4:
O uso do celular na escola é um tema que gera muitas discussões. Enquanto alguns defendem que o aparelho pode ser uma ferramenta pedagógica importante, outros acreditam que ele prejudica a concentração dos alunos. Em algumas escolas, o uso é permitido apenas para pesquisas orientadas pelo professor. Já em outras, o celular é totalmente proibido durante as aulas. O desafio está em encontrar um equilíbrio entre tecnologia e aprendizagem.
Parte I – Interpretação de Texto
- Qual é o tema principal do texto?
- Segundo o texto, quais são as duas opiniões apresentadas sobre o uso do celular na escola?
- O que significa a palavra “equilíbrio” no contexto do texto?
a) Proibição total
b) Uso sem regras
c) Uso moderado e consciente
d) Desinteresse dos alunos
- O texto apresenta:
a) Uma narrativa
b) Uma opinião com argumentos
c) Uma receita
d) Uma propaganda
Parte II – Classes Gramaticais
- Retire do texto:
a) Um substantivo
b) Um verbo
c) Um adjetivo - Classifique a palavra destacada:
“Alguns defendem que o aparelho pode ser uma ferramenta pedagógica importante.”
A palavra “alguns” é:
a) Pronome
b) Advérbio
c) Verbo
d) Substantivo
Parte III – Ortografia e Pontuação
- Reescreva a frase corrigindo os erros de ortografia:
Os aluno precisa usar o celular com responsabilidade.
- Coloque a pontuação adequada:
Na minha opinião o celular pode ajudar nas pesquisas escolares
Parte IV – Análise Sintática
- Identifique o sujeito da oração:
O celular pode auxiliar os alunos nas atividades escolares.
- Classifique o sujeito da frase abaixo:
Os professores discutiram o uso da tecnologia.
a) Sujeito simples
b) Sujeito composto
c) Sujeito oculto
d) Sujeito inexistente
Gabarito
- O uso do celular na escola.
- Que pode ser ferramenta pedagógica importante e que pode prejudicar a concentração.
- c
- b
- a) escola, celular, aprendizagem
b) defendem, acreditam, é
c) importante - a
- Os alunos precisam usar o celular com responsabilidade.
- Na minha opinião, o celular pode ajudar nas pesquisas escolares.
- O celular.
- a
Conclusão
A aplicação de uma avaliação diagnóstica no 7º ano permite identificar lacunas de aprendizagem e também reconhecer habilidades já consolidadas pelos alunos. Com base nesses dados, o professor pode ajustar o planejamento anual, priorizar conteúdos e propor intervenções pedagógicas mais assertivas.
Utilizar instrumentos como este fortalece o processo de ensino e aprendizagem, tornando o trabalho docente mais estratégico e eficaz.
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