Professor(a), a avaliação diagnóstica é uma ferramenta essencial no início do ano letivo, pois permite identificar as principais habilidades já consolidadas pelos alunos e os conteúdos que ainda precisam ser retomados. No 9º ano, é fundamental verificar conhecimentos relacionados a operações com números reais, equações, porcentagem, expressões algébricas, geometria, função do 1º grau e interpretação de problemas.
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Pensando nisso, elaboramos uma avaliação diagnóstica completa, com questões contextualizadas e alinhadas às principais competências esperadas para essa etapa escolar.
1. Números racionais e operações
Um estudante resolveu a seguinte expressão:
3/4 + 2/3 = ?
Calcule o resultado correto.
2. Potenciação e radiciação
Calcule o valor da expressão:
2³ × 5²
3. Expressões algébricas
Calcule o valor da expressão 3x + 5, sabendo que x = 4.
4. Equação do 1º grau
Resolva a equação:
2x + 7 = 19
5. Problema com equação
A soma de um número com 12 é igual a 25. Qual é esse número?
6. Porcentagem
Uma camisa custa R$ 120,00. Durante uma promoção, recebeu 25% de desconto. Qual é o valor do desconto? Qual é o preço final da camisa?
7. Razão e proporção
Uma receita utiliza 3 copos de leite para 6 porções. Quantos copos de leite são necessários para fazer 12 porções?
8. Geometria – Teorema de Pitágoras
Um triângulo retângulo possui catetos medindo 6 cm e 8 cm. Qual é a medida da hipotenusa?
9. Função do 1º grau
Considere a função:
f(x) = 2x + 1
a) Calcule f(3).
b) A função é crescente ou decrescente? Justifique.
10. Interpretação de gráfico
Um táxi cobra R$ 8,00 de bandeirada mais R$ 2,50 por quilômetro rodado.
a) Escreva a função que representa o valor pago (y) em função da distância percorrida (x).
b) Quanto pagará um passageiro que percorreu 10 km?
Gabarito
- 17/12
- 200
- 17
- x = 6
- 13
- Desconto: R$ 30,00 | Preço final: R$ 90,00
- 6 copos
- 10 cm
- a) 7 b) Crescente, pois o coeficiente de x é positivo
- a) y = 2,5x + 8 b) R$ 33,00
Conclusão
Professor(a), esta avaliação diagnóstica permite identificar com clareza quais conteúdos do Ensino Fundamental já foram consolidados e quais precisarão ser retomados antes de avançar nos conteúdos específicos do 9º ano. A partir dessa análise, é possível planejar intervenções mais assertivas, revisar habilidades essenciais e organizar melhor o ritmo das aulas.
Utilize esta proposta como modelo, adaptando-a conforme a realidade da sua turma, garantindo assim um início de ano mais estruturado e eficiente.
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