Atividades de Português

Nem sempre os alunos precisam escrever um texto completo para treinar suas habilidades de redação. Muitas vezes, trabalhar apenas um parágrafo bem estruturado já é suficiente para exercitar técnicas importantes de organização de ideias, argumentação e coesão. Por isso, esta atividade foi pensada para alunos do 7º e 8º ano, com foco em exercícios práticos […]

O Setembro Amarelo é uma campanha muito importante que promove a conscientização sobre a valorização da vida e a prevenção do suicídio. Esse tema pode e deve ser discutido também na escola, de forma responsável e reflexiva. Nesta proposta, unimos conteúdos de gramática a reflexões sobre atitudes que ajudam a construir um ambiente de acolhimento,

A habilidade (EF08LP05) propõe que os alunos compreendam os processos de formação de palavras por composição (aglutinação e justaposição) e se apropriem das regras básicas de uso do hífen em palavras compostas. Essa compreensão é essencial para que os estudantes percebam como a língua se renova e se adapta às necessidades comunicativas. A seguir, apresentamos

Na língua portuguesa, a regência é a relação que o verbo ou o nome estabelece com os termos que o acompanham. O objetivo desta atividade é fazer o aluno refletir sobre essas diferenças, sem preconceito linguístico, entendendo que cada situação de uso tem seu espaço. Exercícios sobre Regência Verbal e Nominal Gabarito Atividade sobre Regência

De acordo com a BNCC (EF06LP04), os alunos do 6º ano devem ser capazes de compreender como os substantivos, adjetivos e verbos se organizam nos textos, reconhecendo sua função e flexões. Também é importante identificar o uso dos verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo, pois isso mostra como a língua expressa certezas, desejos, ordens,

De acordo com a BNCC (EF67LP38), os estudantes do 7º ano devem ser capazes de analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem, como comparação, metáfora, metonímia, personificação, hipérbole, dentre outras. As figuras de linguagem tornam a comunicação mais criativa e expressiva, sendo muito comuns em poemas, músicas, narrativas e até mesmo

O Hino da Independência do Brasil foi escrito em 1822, com letra de Evaristo da Veiga e música de D. Pedro I, como símbolo da emancipação política. Trabalhar esse hino em sala de aula é uma excelente forma de unir literatura, interpretação de texto e história nacional, desenvolvendo o senso crítico dos alunos sobre o

A formação de antônimos por meio de prefixos de negação (in-, im-, i-, des-, a-, anti-) é um recurso linguístico fundamental para expandir o vocabulário e aprimorar a interpretação textual. De acordo com a BNCC (EF67LP34), é importante que os alunos do 6º e 7º ano reconheçam e utilizem esse processo em diferentes contextos. A

O domínio das conjunções coordenativas é fundamental para a produção textual dos alunos do 8º ano, pois essas palavras garantem fluidez, lógica e coesão entre as ideias. Saber identificar e empregar conjunções como e, mas, ou, portanto, porque, entre outras, é uma habilidade essencial para leitura, interpretação e produção de textos. Nesta proposta, você encontrará

A sintaxe de colocação pronominal é um tema que frequentemente gera dúvidas entre os alunos. Saber quando usar próclise, ênclise ou mesóclise é essencial para uma produção textual coerente e adequada à norma culta. Por isso, elaboramos esta atividade com 13 exercícios distintos, que abordam desde o reconhecimento das regras até a aplicação prática em