Os adjetivos são palavras que caracterizam os substantivos, atribuindo qualidades, estados ou condições. No entanto, eles não permanecem fixos: podem se flexionar em gênero, número e grau, acompanhando o substantivo a que se referem.
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Esta atividade foi elaborada para ajudar seus alunos a compreender e praticar as formas de flexão dos adjetivos, aplicando o conteúdo em contextos variados e significativos.
Veja também: O que é um Adjetivo e Flexão dos Adjetivos
Atividade: Flexão dos Adjetivos
1. Observe as frases e reescreva-as substituindo o adjetivo entre parênteses pela forma correta, de acordo com o gênero e número do substantivo destacado:
a) As flores estavam (bonito).
b) Os meninos ficaram (feliz).
c) A mulher mostrou-se (decidido).
d) Os livros estavam (aberto).
2. Complete as frases com a forma correta do adjetivo entre parênteses:
a) As roupas estavam muito (sujo).
b) Os atletas ficaram (orgulhoso) com o resultado.
c) As meninas são (inteligente) e dedicadas.
d) A professora estava (tranquilo) após a aula.
3. Marque a alternativa em que o adjetivo está flexionado corretamente:
a) Os aluno estudiosos passaram na prova.
b) As casas antigo precisam de reforma.
c) As ruas largas foram pavimentadas.
d) Os cachorros ferozes latiu alto.
4. Transforme as frases para o plural:
a) O menino educado cumprimentou todos.
b) A casa antiga foi vendida.
c) O livro interessante está na estante.
5. Reescreva as frases trocando o gênero (masculino ↔ feminino) e adaptando os adjetivos:
a) O garoto bonito sorriu.
b) A professora simpática chegou cedo.
c) O cantor famoso viajou.
6. Complete com o grau do adjetivo indicado entre parênteses:
a) Este bolo está ______ que aquele. (comparativo de superioridade – doce)
b) Minha casa é ______ da rua. (superlativo absoluto sintético – grande)
c) Este exercício é ______ que o de ontem. (comparativo de igualdade – fácil)
7. Substitua os adjetivos destacados por sinônimos equivalentes, mantendo a concordância:
a) As crianças felizes brincavam no parque.
b) Os homens valentes defenderam o vilarejo.
c) As alunas dedicadas foram premiadas.
8. Leia o trecho e responda:
“Os jardins estavam lindos, coloridos e perfumados após a chuva.”
Quais são os adjetivos e a que substantivo(s) se referem?
9. Observe as palavras e indique se a flexão é de gênero, número ou grau:
a) pequeno / pequena
b) alegres / alegre
c) tristíssimo
d) belas / belo
10. Escreva uma pequena descrição de um lugar que você gosta, utilizando pelo menos 5 adjetivos flexionados corretamente.
Gabarito
1.
a) bonitas
b) felizes
c) decidida
d) abertos
2.
a) sujas
b) orgulhosos
c) inteligentes
d) tranquila
3.
c) As ruas largas foram pavimentadas.
4.
a) Os meninos educados cumprimentaram todos.
b) As casas antigas foram vendidas.
c) Os livros interessantes estão na estante.
5.
a) A garota bonita sorriu.
b) O professor simpático chegou cedo.
c) A cantora famosa viajou.
6.
a) mais doce
b) grandíssimo
c) tão fácil
7.
a) As crianças alegres brincavam no parque.
b) Os homens corajosos defenderam o vilarejo.
c) As alunas esforçadas foram premiadas.
8.
Adjetivos: lindos, coloridos, perfumados.
Referem-se ao substantivo jardins.
9.
a) gênero
b) número
c) grau
d) número e gênero
10.
Resposta pessoal.
(Exemplo: “Minha escola é ampla, colorida, organizada, bonita e acolhedora.”)
Conclusão
Trabalhar as flexões dos adjetivos é essencial para desenvolver a concordância e a precisão na escrita dos alunos. Com atividades como esta, o professor pode explorar de forma prática e contextualizada as variações de gênero, número e grau, estimulando o raciocínio linguístico e a produção textual.
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