Introdução:
Ensinar os tipos de predicado – verbal, nominal e verbo-nominal – vai muito além da simples memorização. É necessário explorar diferentes estruturas frasais, interpretar significados e analisar funções dentro da oração. Pensando nisso, preparamos 13 exercícios diferentes que estimulam a reflexão e o raciocínio gramatical, ideais para turmas do 7º ao 9º ano.
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Você pode aplicar esta atividade como tarefa, revisão ou até como avaliação diagnóstica. Boa aula!
Atividade – Tipos de Predicado
1. Complete as frases com um predicado verbal coerente:
a) O atleta _____________ com determinação.
b) A plateia _____________ durante o espetáculo.
2. Complete as frases com um predicado nominal adequado:
a) O céu ____________ claro e estrelado.
b) As crianças ____________ muito animadas com a visita.
3. Reescreva as frases abaixo transformando o predicado verbal em predicado nominal:
a) O professor explicou o conteúdo com calma.
b) Os alunos responderam prontamente.
4. Reescreva as frases a seguir, agora com predicado verbo-nominal:
a) O cachorro correu.
b) O menino chorava.
5. Circule apenas os predicados verbo-nominais nas frases abaixo:
a) A menina chegou cansada.
b) Os operários trabalham felizes.
c) O artista sorriu.
d) O público saiu empolgado.
6. Justifique por que a frase abaixo tem um predicado verbal:
Os meninos correram pela rua.
7. Justifique por que a frase abaixo tem um predicado nominal:
A professora está nervosa.
8. Relacione as colunas conforme o tipo de predicado:
| Frases | Tipo de Predicado |
|---|---|
| (1) A criança dorme tranquila. | ( ) Verbal |
| (2) Os livros estão organizados. | ( ) Nominal |
| (3) O cantor saiu animado. | ( ) Verbo-nominal |
9. Reescreva a frase, mantendo o sujeito e mudando o predicado para os três tipos possíveis:
Sujeito: A aluna
a) Predicado verbal: ____________________________
b) Predicado nominal: __________________________
c) Predicado verbo-nominal: ____________________
10. Analise e classifique os predicados das orações abaixo:
a) Os amigos jantaram juntos ontem.
b) O dia está lindo.
c) O jogador saiu machucado do campo.
11. Crie uma frase com cada tipo de predicado (use o mesmo sujeito):
Sujeito: O professor
a) Predicado verbal: __________________________
b) Predicado nominal: _________________________
c) Predicado verbo-nominal: ___________________
12. Explique a diferença entre os três tipos de predicado com base nos exemplos abaixo:
a) Maria dorme cedo.
b) Maria está cansada.
c) Maria chegou cansada.
13. Resolva o enigma: observe as pistas e descubra o tipo de predicado de cada frase.
a) Tem ação, mas não descreve o estado do sujeito → ______________________
b) Há um verbo de ligação e um atributo → ______________________
c) Apresenta ação + uma característica do sujeito → ______________________
Gabarito
1. a) treinou / correu / se esforçou (varia); b) aplaudiu / reagiu (respostas abertas)
2. a) estava / parecia; b) estavam / ficaram (respostas abertas)
3. a) O professor estava calmo; b) Os alunos estavam prontos
4. a) O cachorro correu agitado; b) O menino chorava nervoso
5. a), b) e d) são PVN
6. Porque o núcleo do predicado é um verbo significativo (correram)
7. Porque o verbo “está” é de ligação e “nervosa” é o predicativo
8. (1) PVN, (2) PN, (3) PVN
9. Respostas sugeridas:
- a) A aluna respondeu à pergunta.
- b) A aluna está cansada.
- c) A aluna chegou cansada.
10. a) Verbal, b) Nominal, c) Verbo-nominal
11. Respostas sugeridas: - a) O professor corrigiu as provas.
- b) O professor está cansado.
- c) O professor saiu atrasado.
12. Explicação esperada: verbal tem só ação, nominal tem estado, verbo-nominal tem os dois.
13. a) Verbal, b) Nominal, c) Verbo-nominal
Conclusão
Com atividades diversificadas, os alunos são desafiados a aplicar o conteúdo em diferentes contextos e desenvolver uma compreensão mais sólida sobre os tipos de predicado. Essa abordagem é eficaz para fixar o conhecimento de maneira significativa e duradoura. Use esse material também como base para jogos, trabalhos em grupo ou avaliações.
