O estudo dos tipos de sujeito é fundamental para que os alunos compreendam como se organiza a estrutura das orações na língua portuguesa. Identificar o sujeito em diferentes contextos ajuda a melhorar a interpretação, a produção textual e o domínio da gramática.
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A seguir, apresento uma atividade diversificada com 16 exercícios que exploram sujeito simples, composto, oculto, indeterminado e orações sem sujeito, de forma contextualizada e dinâmica.
Veja também: Tipos de Sujeito na Gramática: Explicação com Exemplos
Atividade de Classificar Tipos de Sujeito
1. Complete as lacunas com o tipo de sujeito correto:
a) “As notícias do exame chegaram cedo.” → Sujeito __________
b) “Choveu a tarde inteira.” → __________
c) “Precisam de ajuda naquele setor.” → __________
2. Reescreva a frase abaixo transformando o sujeito simples em sujeito composto:
“O aluno realizou a atividade com atenção.”
3. Leia a frase e explique por que o sujeito é indeterminado:
“Comentaram sobre o problema na reunião.”
4. Assinale a alternativa em que o sujeito é composto:
a) A professora corrigiu as provas.
b) A menina e o cachorro brincavam no quintal.
c) Ontem fez muito calor.
d) Precisa-se de voluntários.
5. Identifique o sujeito e classifique:
“Naquele dia, desapareceram documentos importantes.”
6. Transforme a frase em uma oração sem sujeito:
“Os alunos entregaram os trabalhos ontem.”
7. Leia e responda: o sujeito está expresso ou oculto?
“Fui ao cinema com meus amigos.”
8. Observe a frase:
“A velocidade dos ventos aumentou durante a madrugada.”
Indique o núcleo do sujeito.
9. Classifique o sujeito e justifique sua resposta:
“Vive-se com tranquilidade naquela vila.”
10. Marque a opção em que a frase NÃO possui sujeito:
a) Anoiteceu rapidamente.
b) O estudante pediu silêncio.
c) Havia muitas pessoas na praça.
d) Nevou no sul do país.
11. Identifique o tipo de sujeito:
“As crianças e os monitores seguiram para a trilha ecológica.”
12. Explique por que a frase abaixo é uma oração sem sujeito:
“Há dois anos, nevou em Curitiba.”
13. Reescreva a frase abaixo deixando o sujeito oculto:
“Os funcionários organizaram o evento.”
14. Complete com o tipo de sujeito:
“Os resultados da pesquisa surpreenderam os cientistas.”
Sujeito: ____________________
15. Identifique o sujeito e diga se ele é simples ou composto:
“No laboratório, professores e estudantes analisaram amostras.”
16. Observe o trecho e responda:
“Depois da chuva, apareceram arco-íris duplos no céu.”
a) Qual é o sujeito?
b) Que tipo de sujeito é?
Gabarito
1.
a) sujeito simples
b) oração sem sujeito
c) sujeito indeterminado
2.
“Os alunos e o professor realizaram a atividade com atenção.” (ou outra formação coerente)
3.
Porque o verbo está na 3ª pessoa do plural e não revela quem comentou.
4.
b
5.
Sujeito: documentos importantes. Tipo: sujeito simples.
6.
“Foi entregue o trabalho ontem.” / “Houve entrega de trabalhos ontem.” (qualquer forma sem sujeito)
7.
Sujeito oculto (eu).
8.
Núcleo: velocidade.
9.
Sujeito indeterminado; a forma “vive-se” indica indeterminação através do verbo + partícula se.
10.
a e d (ambas sem sujeito). Se precisar marcar só uma, considerar a resposta a.
11.
Sujeito composto.
12.
Porque fenômenos da natureza e verbos impessoais (nevar) não têm sujeito.
13.
“Organizamos o evento.” / “Organizei o evento.” (dependendo da concordância desejada)
14.
Sujeito simples.
15.
Sujeito: professores e estudantes. Tipo: sujeito composto.
16.
a) arco-íris duplos
b) sujeito simples
Conclusão
Esta atividade propõe uma abordagem variada para auxiliar os alunos a reconhecer e classificar diferentes tipos de sujeito em múltiplos contextos. Professores podem utilizá-la como tarefa, revisão ou apoio para aulas expositivas, fortalecendo o aprendizado de forma clara e prática.
Veja também: Exercícios sobre Tipos de Sujeitos com Gabarito
Veja também: Exercícios de Sujeito Simples e Composto para 6º e 7º Ano
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