Atividades com Números e Quantidades para 1º e 2º Ano

Atualizado em 22 de Setembro de 2026.

As atividades desta página foram preparadas para alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental e trabalham habilidades importantes da alfabetização matemática, como contagem, reconhecimento dos números, sequência numérica e relação entre numeral e quantidade.

As propostas podem ser utilizadas como atividade de fixação, revisão ou complemento das aulas de Matemática.

Atividade de número

Atividade de Contar Números e Quantidades

Nesta atividade, os alunos observam os elementos apresentados, realizam a contagem e identificam a quantidade correspondente.

A proposta ajuda a reforçar a relação entre o número escrito e a quantidade que ele representa, habilidade essencial para o desenvolvimento do raciocínio matemático nos anos iniciais.

Atividade de Contar Antes e Depois

A contagem é uma habilidade fundamental no 1º e 2º ano e pode ser trabalhada a partir de diferentes representações.

Durante a resolução, o aluno precisa organizar a contagem e registrar corretamente o número correspondente ao total de elementos apresentado.

Atividade de Contar Números

Nesta proposta, os alunos trabalham a ordem dos números e identificam quais numerais aparecem antes ou depois em uma sequência.

Esse tipo de exercício contribui para a compreensão da organização do sistema numérico e pode ser especialmente útil para alunos que ainda apresentam dificuldade em avançar ou retroceder na sequência.

Atividade de Contar Quantidades

Nesta atividade, os alunos precisam relacionar diferentes quantidades aos numerais correspondentes.

Atividade de Contar Números e Quantidades 4

A proposta permite trabalhar não apenas a contagem, mas também o reconhecimento visual dos números e a associação entre diferentes formas de representação.

Atividade de Números e Quantidades

Comparar grupos de elementos ajuda os alunos a perceberem diferenças entre quantidades e amplia a compreensão dos números.

Atividade de Contar Números e Quantidades 5

Durante a atividade, o professor pode explorar perguntas como: qual grupo tem mais elementos? Qual tem menos? Há grupos com a mesma quantidade?

Como trabalhar números e quantidades no 1º e 2º ano

Além das atividades impressas, o conteúdo pode ser explorado com situações simples do cotidiano da turma.

Materiais como tampinhas, palitos, blocos ou objetos escolares podem ser usados para formar diferentes quantidades. O professor pode apresentar um número para que os alunos representem a quantidade correspondente ou mostrar um conjunto de objetos para que identifiquem o numeral correto.

No 1º ano, o foco pode estar principalmente no reconhecimento, na contagem e na associação entre número e quantidade. No 2º ano, essas habilidades podem ser ampliadas com sequências maiores, comparação de números e situações que envolvam diferentes estratégias de contagem.

Conclusão

Esperamos que essas atividades de número e quantidade sejam uma ferramenta valiosa no planejamento de suas aulas. Lembre-se de adaptar as atividades de acordo com as necessidades e o ritmo de cada turma, garantindo que o processo de aprendizagem seja sempre prazeroso e estimulante para os pequenos. Continue explorando outros recursos disponíveis em nosso site para enriquecer ainda mais seu ensino e contribuir para o sucesso escolar dos seus alunos.