O estudo das potências de expoentes inteiros é fundamental para simplificar cálculos e compreender a escrita de números muito grandes ou muito pequenos em notação científica. A BNCC, por meio da habilidade EF08MA01, propõe que o aluno desenvolva estratégias para efetuar cálculos de potências e utilize a notação científica como recurso matemático para representar números em contextos práticos.
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Nesta atividade, os estudantes terão a oportunidade de praticar cálculos com potências, compreender expoentes negativos e aplicar a notação científica em situações reais.
Exercícios sobre Propriedades da Potênciação
- Calcule:
 a)
 b)
 c)
 d)
- Escreva em forma de potência de base 2:
 a) 8
 b) 32
 c) 64
- Simplifique:
 a)* 
 b)÷ 
 c) (3²)
- Resolva:
 a)* 
 b)÷ 
 c)* 
- Reescreva em notação científica:
 a) 45.000
 b) 0,00072
 c) 8.200.000
- Converta para número decimal:
 a) 4,5 x
 b) 7,2 x
 c) 1,08 x
- O diâmetro da Terra é de aproximadamente 12.742 km. Escreva esse valor em notação científica.
- O tamanho de uma bactéria é de cerca de 0,000002 m. Escreva em notação científica.
- Efetue:
 a)* ÷ 
 b)* ÷ 
- Um computador realiza 3.600.000 operações por segundo. Escreva esse valor em notação científica e depois indique quantas operações ele realiza em 10 segundos.
Gabarito
- a) 32
 b) 81
 c) 1
 d) 0,01
- a) | b) | c) 
- a) = 128 | b) = 3125 | c) = 6561 
- a) | b) | c) = 0,1 
- a) 4,5 x | b) 7,2 x | c) 8,2 x 
- a) 4500
 b) 0,00072
 c) 1.080.000
- 1,2742 x km 
- 2 x m 
- a) 2 | b) 1
- 3,6 x operações/segundo → em 10 segundos = 3,6 x 
Conclusão
A prática com potências de expoentes inteiros e notação científica ajuda os alunos a desenvolverem cálculos mais rápidos, compreenderem melhor números muito grandes ou muito pequenos e aplicarem esse conhecimento em situações reais, como medidas astronômicas e microscópicas. Essa atividade atende diretamente à habilidade EF08MA01 da BNCC, favorecendo a compreensão prática e teórica desses conceitos.
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 ÷
 ÷ 

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 ÷
 ÷ 
 *
 * 

 ÷
 ÷ 
 = 128 | b)
 = 128 | b)  = 3125 | c)
 = 3125 | c)  = 6561
 = 6561 | c)
 | c)  = 0,1
 = 0,1 m
 m






