Questões sobre a Pré-História para 6º Ano com Gabarito

A Pré-História é o período que antecede o surgimento da escrita, marcado por grandes transformações na vida humana. Estudar esse tema é fundamental para compreender como o ser humano evoluiu, desenvolveu ferramentas, aprendeu a dominar o fogo e deu origem às primeiras comunidades. Nesta atividade sobre a Pré-História para o 6º ano, o objetivo é trabalhar a leitura, a interpretação e o raciocínio histórico por meio de exercícios variados e contextualizados, ideais para aplicar em sala de aula.

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Exercícios sobre Pré-História

1. O que é a Pré-História e qual é o principal marco que a diferencia da História propriamente dita?

2. Quais são as três grandes fases da Pré-História? Explique brevemente cada uma delas.

3. Observe as frases abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
a) (__) O domínio do fogo foi uma das maiores conquistas do ser humano na Pré-História.
b) (__) O Paleolítico foi o período em que surgiram as primeiras cidades.
c) (__) No Neolítico, o ser humano tornou-se sedentário e passou a praticar a agricultura.
d) (__) A escrita surgiu durante o período Paleolítico.

4. Cite duas grandes descobertas ou invenções do período Neolítico.

5. Explique por que o domínio do fogo foi uma conquista tão importante para a humanidade.

6. O que significa dizer que o homem do Paleolítico era nômade?
Dê um exemplo de como essa característica influenciava o seu modo de vida.

7. Compare o modo de vida do homem do Paleolítico com o do homem do Neolítico.

8. No período Neolítico, as comunidades começaram a se formar. Quais fatores favoreceram o surgimento das primeiras aldeias?

9. O que foi a Revolução Agrícola e por que ela é considerada um marco na Pré-História?

10. Complete as lacunas:
O período Paleolítico é conhecido como __________ da pedra, enquanto o Neolítico é conhecido como __________ da pedra.

11. As pinturas rupestres são importantes registros da Pré-História.
a) Onde geralmente eram feitas essas pinturas?
b) Qual era o seu provável objetivo?

12. Explique a diferença entre a Pré-História e a Idade dos Metais.

13. Marque a alternativa correta:
As primeiras ferramentas feitas de metal começaram a ser usadas durante:
a) Paleolítico
b) Neolítico
c) Idade dos Metais
d) Revolução Industrial

14. O que eram as “Vênus pré-históricas”? O que elas representavam para os povos da época?

15. (Desafio) Imagine que você vive na Pré-História. Descreva como seria um dia típico da sua vida: onde você moraria, o que comeria, e como se protegeria dos perigos.

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Gabarito

1. A Pré-História é o período anterior à invenção da escrita; o marco que a diferencia da História é justamente o surgimento da escrita.
2. Paleolítico (pedra lascada), Neolítico (pedra polida) e Idade dos Metais (uso de metais).
3. a) V b) F c) V d) F
4. Agricultura e domesticação de animais.
5. Permitiu cozinhar alimentos, afastar animais e aquecer-se.
6. Significa que não tinha moradia fixa, mudando constantemente em busca de alimentos e abrigo.
7. No Paleolítico, era nômade e vivia da caça e coleta; no Neolítico, tornou-se sedentário e começou a plantar e criar animais.
8. A prática da agricultura e a domesticação de animais levaram à fixação em um só lugar.
9. Foi o processo em que o ser humano passou a cultivar a terra e criar animais, marcando o início da vida sedentária.
10. pedra lascada / pedra polida.
11. a) Nas paredes de cavernas.
    b) Representavam caçadas, rituais e crenças.
12. A Idade dos Metais é posterior e marca o início do uso dos metais nas ferramentas e armas.
13. c) Idade dos Metais.
14. Pequenas esculturas femininas que representavam a fertilidade e a maternidade.
15. Resposta pessoal (avaliar criatividade e coerência com o período estudado).

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Conclusão

Trabalhar o tema da Pré-História no 6º ano é essencial para desenvolver nos alunos a compreensão sobre a evolução humana e o surgimento das primeiras formas de organização social. As atividades propostas ajudam a consolidar esse conhecimento de forma prática e significativa, estimulando a leitura, a escrita e o pensamento histórico.

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