Atividade sobre Classificação de Substantivos para 5º Ano

Nesta atividade, vamos explorar a Classificação de Substantivos, um tema essencial no estudo da Língua Portuguesa. Através de exercícios práticos, os alunos aprenderão a identificar e classificar substantivos em suas diferentes categorias, como comuns e próprios, concretos e abstratos, simples e compostos, entre outros. Professores, aproveitem este material para reforçar o conhecimento dos seus alunos e garantir que eles entendam bem essas distinções!

Atividade sobre Classificação de Substantivos para 5º Ano

Explicação: Classificação de Substantivos

Os substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, lugares, sentimentos, entre outros. Eles podem ser classificados de diversas formas:

  1. Substantivos Comuns: Nomeiam seres em geral, sem particularizar. Ex.: cidade, carro.
  2. Substantivos Próprios: Nomeiam seres específicos, individualizando-os. Ex.: São Paulo, Brasil.
  3. Substantivos Concretos: Nomeiam seres que existem independentemente de outros. Ex.: cadeira, árvore.
  4. Substantivos Abstratos: Nomeiam sentimentos, ações, estados ou qualidades. Ex.: felicidade, alegria.
  5. Substantivos Simples: Formados por apenas uma palavra. Ex.: flor, sol.
  6. Substantivos Compostos: Formados por duas ou mais palavras. Ex.: guarda-chuva, beija-flor.

Agora que conhecemos a classificação dos substantivos, vamos praticar com exercícios.


Exercícios sobre Classificação de Substantivos

  1. Identifique se as palavras a seguir são substantivos comuns ou próprios:
    a) Rio de Janeiro
    b) gato
    c) Mariana
    d) escola
    e) Brasil
  2. Classifique os substantivos abaixo como concretos ou abstratos:
    a) paz
    b) felicidade
    c) mesa
    d) criança
    e) coragem
  3. Separe os substantivos simples dos compostos:
    a) guarda-roupa
    b) flor
    c) beija-flor
    d) avião
    e) passatempo
  4. Complete as frases com substantivos próprios ou comuns:
    a) O _________ (nome de um país) é muito grande.
    b) Eu vi uma __________ (nome de um animal) na floresta.
    c) Minha escola se chama __________ (nome de uma escola).
    d) Ontem fui ao __________ (nome de uma cidade).
    e) Gosto muito do __________ (nome de uma fruta).
  5. Escreva uma frase com cada tipo de substantivo abaixo:
    a) Um substantivo comum.
    b) Um substantivo próprio.
    c) Um substantivo abstrato.
    d) Um substantivo composto.
    e) Um substantivo concreto.
  6. Transforme os substantivos abaixo de comum para próprio:
    a) cidade -> __________
    b) menino -> __________
    c) país -> __________
    d) cachorro -> __________
    e) rio -> __________
  7. Classifique as palavras abaixo como substantivos simples ou compostos:
    a) girassol
    b) açúcar
    c) casa
    d) guarda-chuva
    e) porta-retrato
  8. Indique se os substantivos sublinhados são concretos ou abstratos:
    a) A alegria da criança era contagiante.
    b) Ele tem uma amizade verdadeira.
    c) A cidade estava cheia de turistas.
    d) O amor dos pais pelos filhos é incondicional.
    e) A porta estava aberta.
  9. Marque a alternativa correta: “Paz” é um substantivo:
    a) Concreto
    b) Abstrato
    c) Próprio
    d) Composto
  10. Complete com substantivos concretos:
    a) O __________ caiu no chão.
    b) A __________ estava cheia de flores.
    c) A __________ era nova e muito confortável.
    d) O __________ estava muito quente.
    e) A __________ voava no céu.
  11. Complete com substantivos abstratos:
    a) A __________ é importante para todos.
    b) A __________ das pessoas é essencial.
    c) O __________ dela era contagiante.
    d) A __________ deve ser praticada diariamente.
    e) O __________ entre eles era forte.
  12. Transforme as frases abaixo, trocando o substantivo comum pelo próprio correspondente:
    a) Eu moro na cidade.
    b) O menino saiu correndo.
    c) O país é lindo.
    d) O cachorro estava dormindo.
    e) O rio passa pelo campo.

Gabarito

  1. a) Próprio | b) Comum | c) Próprio | d) Comum | e) Próprio
  2. a) Abstrato | b) Abstrato | c) Concreto | d) Concreto | e) Abstrato
  3. a) Composto | b) Simples | c) Composto | d) Simples | e) Composto
  4. a) Brasil | b) leão | c) Escola ABC | d) São Paulo | e) maçã
  5. Respostas variáveis.
  6. Respostas: a) São Paulo | b) João | c) Brasil | d) Rex | e) Amazonas
  7. a) Composto | b) Simples | c) Simples | d) Composto | e) Composto
  8. a) Abstrato | b) Abstrato | c) Concreto | d) Abstrato | e) Concreto
  9. Alternativa b) Abstrato
  10. Respostas variáveis (ex.: livro, árvore, cadeira, sol, pássaro).
  11. Respostas variáveis (ex.: paz, honestidade, alegria, paciência, amor).
  12. Respostas: a) Eu moro em São Paulo. | b) O João saiu correndo. | c) O Brasil é lindo. | d) O Rex estava dormindo. | e) O Amazonas passa pelo campo.

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Com essa atividade, os alunos terão a oportunidade de praticar e reforçar os conceitos de Classificação de Substantivos de forma clara e objetiva. Através dos exercícios propostos, os professores poderão avaliar a compreensão dos alunos sobre os diferentes tipos de substantivos, tornando o aprendizado mais dinâmico e interativo. Use este material para complementar suas aulas e garantir que seus alunos estejam bem preparados para identificar e classificar substantivos corretamente.

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