De acordo com a BNCC (EF08CI01), é fundamental que os alunos do 8º ano sejam capazes de identificar e classificar as diferentes fontes de energia (renováveis e não renováveis) utilizadas em residências, comunidades e cidades. Essa habilidade busca aproximar a ciência do cotidiano, despertando nos estudantes a consciência sobre o impacto ambiental, econômico e social […]
Atividade sobre Fontes de Energia 8º Ano com Gabarito Leia mais »
De acordo com a BNCC (EF09MA20), os alunos devem ser capazes de reconhecer, em experimentos aleatórios, eventos independentes e dependentes e calcular suas probabilidades. Nesta atividade, os estudantes terão a oportunidade de aplicar esses conceitos em diferentes situações práticas, aproximando o estudo da probabilidade ao cotidiano. Exercícios de Eventos Independentes e Dependentes 1. Uma moeda
Probabilidade de Eventos Dependentes e Independentes 9º Ano Leia mais »
Os animais, inclusive os seres humanos, conseguem se movimentar e realizar diferentes atividades graças ao trabalho em conjunto de três sistemas fundamentais: o ósseo, o muscular e o nervoso. O esqueleto garante a sustentação do corpo, os músculos produzem os movimentos e o sistema nervoso controla e coordena todas as ações, enviando comandos e recebendo
Atividade sobre Ossos e Músculos para 6º Ano Leia mais »
A Independência do Brasil, proclamada em 7 de setembro de 1822, marcou o início de uma nova fase na história do país. Unir matemática e história é uma forma de enriquecer o aprendizado dos alunos e mostrar como os números também ajudam a compreender acontecimentos importantes.Confira abaixo 8 problemas matemáticos contextualizados sobre esse marco histórico,
Atividade de Matemática sobre a Independência do Brasil Leia mais »
Ao trabalhar conceitos como temperatura, calor e sensação térmica, é comum que os alunos façam confusão entre eles, já que todos se relacionam com situações cotidianas, como sentir frio ou calor, medir a temperatura com termômetros ou observar a troca de energia entre corpos. Esta atividade tem como objetivo auxiliar os estudantes a diferenciar esses
Atividade sobre Temperatura e Calor para 7º Ano Leia mais »
No 6º ano, é fundamental que os alunos compreendam a relação entre múltiplos e divisores para resolver situações do cotidiano. Essa habilidade contribui para a construção do raciocínio lógico e para a aplicação prática da Matemática em problemas reais, como organização de eventos, divisão de recursos ou identificação de padrões numéricos. A atividade a seguir
Atividades de Múltiplos e Divisores para 6º Ano c/ Gabarito Leia mais »
As medidas de capacidade fazem parte do cotidiano dos alunos, aparecendo em embalagens, receitas, medicamentos e outras situações práticas. Por isso, é essencial que os estudantes saibam converter unidades, interpretar informações e resolver problemas relacionados a esse conteúdo. A atividade a seguir traz 7 exercícios cuidadosamente selecionados, que envolvem conversões, problemas contextualizados, múltipla escolha e
Atividade sobre Medidas de Capacidade para 6º e 7º Ano Leia mais »
As mudanças de estado físico da matéria, fusão, solidificação, vaporização, condensação e sublimação, são fenômenos presentes no cotidiano e fundamentais para compreender processos naturais e tecnológicos. A BNCC, na habilidade EF09CI01, orienta que o estudante investigue essas transformações e as explique considerando o modelo de constituição submicroscópica da matéria, que descreve a organização e o
Atividade sobre Estado Físico da Matéria 9º Ano com Gabarito Leia mais »
No 6º ano do Ensino Fundamental, conforme a habilidade EF06CI01 da BNCC, os estudantes devem ser capazes de classificar misturas de dois ou mais materiais como homogêneas ou heterogêneas, reconhecendo exemplos no dia a dia.Compreender esse conceito é essencial para que eles percebam como os materiais interagem e se combinam, seja na cozinha, na indústria
Atividade sobre Misturas Homogêneas e Heterogêneas para 6º ano Leia mais »
O sistema nervoso é um dos principais responsáveis por coordenar as funções do corpo humano e permitir a interação com o ambiente. Estudar o cérebro, a medula espinhal e os nervos possibilita aos alunos entenderem como sentimos, pensamos, nos movemos e reagimos aos estímulos. Esta atividade tem como objetivo desenvolver a compreensão do funcionamento do
Atividade sobre Sistema Nervoso 6º Ano c/ Gabarito Leia mais »
