Author name: Tiago Leal

De acordo com a BNCC (EF07CI16), os alunos do 7º ano devem justificar o formato das costas brasileira e africana com base na teoria da deriva dos continentes. Essa habilidade propõe compreender como os continentes já estiveram unidos no passado e como se separaram ao longo de milhões de anos, permitindo aos estudantes relacionar o

A camada de ozônio é uma faixa da atmosfera localizada na estratosfera que funciona como um “filtro natural”, protegendo a Terra da radiação ultravioleta (UV) do Sol. Sem ela, a vida como conhecemos seria impossível, pois os raios UV em excesso causam câncer de pele, catarata e prejudicam o desenvolvimento de plantas e animais. Ao

As células são consideradas a unidade básica da vida, pois formam todos os seres vivos e realizam as funções necessárias para sua sobrevivência. Algumas são simples, como as bactérias (procariontes), e outras mais complexas, como as células vegetais e animais (eucariontes). Compreender a organização celular ajuda os alunos a perceberem que processos vitais como nutrição,

De acordo com a BNCC (EF08CI03), os alunos devem compreender que os aparelhos elétricos presentes no cotidiano funcionam a partir de transformações de energia. A energia elétrica, ao ser utilizada, pode se transformar em energia térmica (chuveiro e ferro de passar), luminosa (lâmpadas), sonora (rádio, caixa de som), mecânica (ventilador, liquidificador) ou até em combinações

A BNCC (EF09CI02) destaca que os alunos do 9º ano devem compreender as relações de massa entre reagentes e produtos em uma reação química. Esse conceito se apoia na Lei da Conservação das Massas (Lavoisier), segundo a qual “na natureza nada se perde, nada se cria, tudo se transforma”. Ao analisar as massas envolvidas nas