Exercícios sobre Classe Gramatical para 9º Ano com Gabarito

Atualizado em 28 de Agosto de 2026.

Esta atividade reúne 14 exercícios sobre classes gramaticais para o 9º ano, trabalhando identificação, classificação e aplicação de substantivos, adjetivos, verbos, advérbios, pronomes, numerais e outras classes em diferentes contextos.

As questões apresentam propostas variadas de análise e reescrita, permitindo revisar o conteúdo e ampliar a compreensão sobre o funcionamento das palavras nas orações. Ao longo da página, o professor encontra o gabarito completo e também pode baixar os exercícios em PDF para utilizar com a turma.


Exercícios sobre Classes Gramaticais com Resposta

1. Identifique e classifique as classes gramaticais das palavras destacadas nas frases a seguir:

a) O estudante esforçado terminou rapidamente sua tarefa.
b) Eles compraram dois livros na feira.
c) Trabalhar arduamente é essencial para o sucesso.
d) A brilhante ideia deles foi premiada.

Gabarito:
a) Adjetivo, advérbio
b) Pronome pessoal, numeral
c) Verbo, substantivo
d) Adjetivo, pronome possessivo


2. Analise as sentenças e indique a classe gramatical das palavras destacadas:

a) Certamente, ele virá à reunião.
b) Aquele livro é extremamente interessante.
c) Felizmente, o problema foi resolvido a tempo.
d) Finalmente, encontramos a solução.

Gabarito:
a) Advérbio
b) Advérbio
c) Advérbio
d) Advérbio


3. Reescreva as frases abaixo substituindo os substantivos por pronomes adequados:

a) João e Maria foram ao cinema e depois passaram na casa de Ana.
b) O professor corrigiu as provas dos alunos.
c) A cidade estava iluminada para a festa.

Gabarito:
a) Eles foram ao cinema e depois passaram na casa dela.
b) Ele corrigiu as provas deles.
c) Ela estava iluminada para a festa.


4. Classifique as palavras destacadas quanto à sua classe gramatical e justifique sua resposta:

a) O estudante conseguiu resolver o problema sozinho.
b) A festa foi organizada por eles.
c) Ela parece cansada hoje.
d) Não há nada de novo por aqui.

Gabarito:
a) Advérbio de modo – indica como a ação foi realizada.
b) Pronome pessoal do caso reto – representa os indivíduos envolvidos.
c) Verbo de ligação – conecta o sujeito ao predicativo.
d) Pronome indefinido – refere-se a algo indefinido ou indeterminado.


5. Marque a alternativa correta quanto ao uso das classes gramaticais:

a) O substantivo sempre concorda em número e gênero com o artigo.
b) Os pronomes são utilizados apenas para substituir substantivos.
c) Verbos de ligação indicam uma ação propriamente dita.
d) O advérbio modifica o sentido do substantivo na oração.

Gabarito:
a) Correta
b) Incorreta – pronomes podem substituir substantivos, adjetivos e até mesmo frases.
c) Incorreta – verbos de ligação não indicam ação, mas sim estado ou ligação entre sujeito e predicativo.
d) Incorreta – advérbios modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, mas não substantivos.


6. Complete as frases abaixo com a classe gramatical indicada entre parênteses:

a) Aquele aluno é muito ____ (adjetivo).
b) Eles ____ na prova (verbo no passado).
c) As flores ____ perfumadas (verbo de ligação).
d) ____ deles está errada (pronome possessivo).

Gabarito:
a) Inteligente
b) Tiveram
c) Estavam
d) Opinião


7. Transforme as frases a seguir, substituindo as palavras destacadas por sinônimos, respeitando a mesma classe gramatical:

a) A aula foi agradável.
b) Eles estudaram bastante para o exame.
c) O carro novo é rápido.

Gabarito:
a) A aula foi prazerosa.
b) Eles estudaram muito para o exame.
c) O carro novo é veloz.


8. Analise a frase e identifique as classes gramaticais das palavras destacadas:

Alguns alunos ficaram extremamente felizes com o resultado da prova.”

Gabarito:
Alguns – Pronome indefinido
Extremamente – Advérbio de intensidade
Felizes – Adjetivo


9. Crie uma frase utilizando as palavras “rapidamente” (advérbio), “casa” (substantivo) e “azul” (adjetivo).

Resposta: (Resposta livre do aluno, como: “Ele correu rapidamente para a casa azul.”)


10. Classifique as palavras destacadas quanto à sua classe gramatical:

a) O cachorro está latindo muito.
b) Certamente, ele virá.
c) A aula foi extremamente cansativa.
d) Eles compraram um carro novo.

Gabarito:
a) Substantivo
b) Advérbio
c) Advérbio
d) Substantivo


11. Identifique o núcleo do sujeito nas orações abaixo e classifique-o quanto à sua classe gramatical:

a) As crianças brincam no parque.
b) O professor explicou a matéria.
c) A verdade deve ser dita.
d) Os alunos estudaram para a prova.

Gabarito:
a) Crianças – Substantivo
b) Professor – Substantivo
c) Verdade – Substantivo
d) Alunos – Substantivo


12. Reescreva as frases abaixo substituindo os adjetivos por advérbios que modifiquem o sentido das frases:

a) O aluno é dedicado.
b) A professora explicou a lição de forma clara.
c) Ele trabalha de maneira eficiente.

Gabarito:
a) O aluno estuda dedicadamente.
b) A professora explicou a lição claramente.
c) Ele trabalha eficientemente.


13. Determine a função sintática das palavras destacadas nas frases:

a) O menino trouxe o caderno.
b) A professora foi elogiada por todos.
c) Os alunos entregaram os trabalhos.
d) Ela cantou uma canção.

Gabarito:
a) Sujeito
b) Predicado verbal
c) Objeto direto
d) Objeto direto


14. Crie uma frase utilizando um pronome possessivo, um advérbio de tempo e um adjetivo:

Resposta: (Resposta livre do aluno, como: “Minha irmã chegou ontem feliz.”)


Exercícios de Classe Gramatical para 9º Ano em PDF

Conclusão

O domínio das classes gramaticais contribui para que os alunos compreendam com mais precisão como as palavras se relacionam e assumem diferentes funções na construção dos sentidos. Com estes exercícios, é possível revisar conceitos importantes, desenvolver a análise linguística e identificar possíveis dificuldades que ainda precisam ser retomadas antes da conclusão do Ensino Fundamental.

Para continuar trabalhando Língua Portuguesa com a turma, confira também nossas atividades de Português para o 9º ano e outros conteúdos de gramática disponíveis no Tec Sala de Aula.

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Sobre o autor • Thayna Perrucine

Graduada em Pedagogia e Licenciatura em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa, atua na produção de conteúdos educacionais voltados ao ensino e à aprendizagem. Elabora materiais didáticos e atividades alinhadas ao desenvolvimento das habilidades em diferentes etapas escolares.

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