A potenciação é uma operação fundamental para o estudo da matemática, introduzindo os alunos ao conceito de multiplicações repetidas. Com esta lista de 15 exercícios, os professores poderão conduzir os alunos por uma jornada gradual de entendimento, começando com questões mais simples e aumentando a complexidade à medida que o aluno ganha confiança. Este material é ideal para ser utilizado em sala de aula ou como dever de casa.
Ao final disponibilizei a lista de exercícios em PDF, pronta para imprimir e ser aplicada em sala de aula.
Vá direto ao ponto:
Lista de Exercícios de Potenciação
Múltipla escolha
- Qual é o valor de 2²?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5 - Calcule 3²:
a) 6
b) 9
c) 12
d) 15 - Qual expressão representa 5 x 5?
a) 5²
b) 5³
c) 5⁴
d) 5⁵ - Qual é o valor de 4³?
a) 12
b) 16
c) 64
d) 24 - O valor de 2⁵ é:
a) 8
b) 16
c) 32
d) 64 - O quadrado de 10 é:
a) 10
b) 100
c) 20
d) 50 - Qual é o valor de 6³?
a) 36
b) 64
c) 216
d) 100 - O valor de 2⁴ é:
a) 8
b) 16
c) 32
d) 64 - Se 3³ = 27, quanto é 3⁴?
a) 81
b) 64
c) 108
d) 243
Questões abertas
- Calcule o valor de 7³ e explique como chegou ao resultado.
- Escreva a expressão de potenciação equivalente a 4 x 4 x 4 e calcule seu valor.
- Se o cubo de um número é 64, qual é esse número? Mostre seu raciocínio.
- Calcule o valor de 5⁴ e explique o passo a passo do cálculo.
- Sabendo que 9³ é igual a 729, calcule o valor de 9⁴. Mostre o raciocínio.
- Escreva a expressão de potenciação para 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 e resolva.
Gabarito
- c) 4 – 2² = 2 x 2 = 4
- b) 9 – 3² = 3 x 3 = 9
- a) 5² – 5 x 5 = 5²
- c) 64 – 4³ = 4 x 4 x 4 = 64
- c) 32 – 2⁵ = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32
- b) 100 – 10² = 10 x 10 = 100
- c) 216 – 6³ = 6 x 6 x 6 = 216
- b) 16 – 2⁴ = 2 x 2 x 2 x 2 = 16
- d) 243 – 3⁴ = 3 x 3 x 3 x 3 = 81
- 7³ = 343, pois 7 x 7 x 7 = 343.
- 4 x 4 x 4 = 4³ = 64.
- O número é 4, pois 4³ = 64.
- 5⁴ = 5 x 5 x 5 x 5 = 625.
- 9⁴ = 9 x 9 x 9 x 9 = 6561.
- 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 2⁷ = 128.
Esses 15 exercícios foram elaborados para acompanhar a evolução dos alunos no tema de potenciação. Aumentando gradativamente a dificuldade, os professores podem garantir que os alunos compreendam bem os conceitos básicos antes de avançarem para cálculos mais desafiadores. Utilize-os de forma estratégica, adaptando às necessidades de cada turma.
